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​西藏高等教育发展:春风化雨六十载 甲子回眸纪风华

来源:藏网整理 作者:卓玛次仁 人气: 发布时间:2018-10-25 18:26
摘要:2015年,经教育部批准,西藏民族学院更名为西藏民族大学。图为2015年7月,得知该消息的西藏民族大学师生欢欣鼓舞。记者 杨小娟 摄 “那是1957年3月的一天,根据周恩来总理的指示,

2015年,经教育部批准,西藏民族学院更名为西藏民族大学。图为2015年7月,得知该消息的西藏民族大学师生欢欣鼓舞。记者 杨小娟 摄

“那是1957年3月的一天,根据周恩来总理的指示,西藏决定在内地办学。西藏工委于同年6月开始筹建西藏公学,经过一年多的筹备工作,1958年9月15日,西藏公学在陕西咸阳举行开学典礼。回想起当时的场景还是如此令人激动不已。”原中国人民解放军第18军战士、西藏公学筹备组工作人员黄继辉见证了西藏第一所高校的诞生。

黄继辉老人激动地说:“如今60年过去了,西藏民族大学春风化雨育新人,为西藏培养了一批又一批民族干部,分布在雪域高原的各行各业,为西藏的民主改革、自治区成立、社会主义新西藏建设和改革开放作出了巨大贡献,不愧是西藏干部的‘摇篮’”。

自西藏民族大学建校的那天起,我区高等教育不断萌芽、开花、结果,经过60年的发展、调整、优化,全区已有4所本科院校、3所高职高专院校。其中,西藏大学进入世界一流学科建设高校行列,并成为“部区合建”高校,西藏大学、西藏藏医学院均为博士学位授予单位。我区建成了包括硕博士研究生教育、普通本专科教育和继续教育、留学生教育在内的较为完善的高等教育体系。目前,我区高等教育毛入学率达到了34.4%,初步实现了规模、速度、质量和效益的协调发展,为西藏经济社会长足发展和长治久安提供了有力的智力支持和人才保障。

优化专业结构 培育适用性人才

“我非常喜欢这个专业,也热爱我的家乡,毕业后我想进入喜马拉雅生态研究所,建设家乡,保护家乡。”西藏农牧学院学生曲杰一边做着实验一边说。

近年来,为了主动适应经济社会发展需求,我区各高校进一步调整优化学科专业结构布局,积极增设博士、硕士授权点,大力发展理工农医等应用类急需紧缺专业,并围绕“民族优秀传统文化”和“高原科学与技术”两大 色学科群建设了一批优势 色学科专业,基本形成了适应我区经济社会发展的国家、自治区、校级三级重点学科专业建设体系。

目前,我区高校共设有2个博士授权单位,4个博士授权一级学科,涵盖除军事学外的12个学科门类;设有本科专业147个,涵盖12个学科门类,其中理工农医管经类专业98个,占本科专业总数的67%;设有专科专业86个,涵盖了19个大类中的农牧林渔等13个大类,其中理工农医管、司法大类专业63个,占专科专业总数的73%。

“我们坚持深化以 业为导向的办学模式改革,调整优化学科专业结构,按照自治区教育厅《关于调整优化高等教育学科专业结构的意见》精神,形成了 业、招生计划、人才培养相互联动的动态调整机制,提高了学科专业设置与我区经济社会发展的契合度,同时更提高了高层次人才的适用性。”区教工委委员、西藏农牧学院党委书记、副院长云丹加措说。

加大科研力度 服务经济社会发展

科研工作是推动学科专业建设的重要抓手,也是高校服务经济社会发展的直接体现。近年来,我区各高校加强与政府、企业、科研机构等的全方位、多层次合作,逐步构建起了以政府引导、企业为主体、 为导向、产学研用相结合的技术创新体系,取得了显著的经济效益和社会效益。

据统计,“十二五”以来,我区高校共获得国家自然科学基金项目203项,国家社会科学基金项目214项,科技部“973”项目3项,国家科技计划项目9项,获得国家科技进步二等奖4项。其中,西藏大学以藏文信息化为引领,在藏文自然语言处理、模式识别、信息安全、数字媒体和嵌入式等领域突破多项关键技术,取得多项先进技术成果;西藏民族大学围绕“一带一路”建设、南亚大通道建设、环喜马拉雅经济带等重大课题开展研究,成果要报得到了国家领导人的多次批示;西藏农牧学院在藏香猪遗传资源评价和 色基因挖掘,品 和优质配套系选育,藏药材引 、驯化、保护、 植研究等方面取得了较大的突破;西藏藏医学院编著的《四部医典大详解》《藏医药史论》等著作分别获得“中国藏学研究珠峰 别奖”和“首届民族医药科学技术进步一等奖”。

“作为一名高校教育工作者和新时代传媒人,我要深入学习贯彻习近平总书记关于新闻舆论工作的一系列重要论述, 别是总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神,努力在平凡的工作岗位上为西藏经济社会发展,培养出更多新时代的新闻人。”西藏民族大学新闻传播学院副教授金石说。

搭建创新平台 构建高校内涵式发展新格局

构筑高水平创新基地和研究平台是学科专业建设的重要内容,也是对办学资源进行优化配置的重要途径。近年来,我区各高校以国家和自治区级人文社科研究基地、重点实验室、工程中心及实验教学示范中心为重点,不断加强平台建设,取得了突破性进展。

截至目前,全区高校现有3个教育部重点实验室,2个 野外台站,2个教育部实验教学示范中心,1个教育部工程技术研究中心,1个教育部地方高校人文社科基地,2个 创新创业示范高校,11个自治区级重点实验室,5个自治区级高校协同创新中心,39个自治区级高校重点实验室(实训基地),2个自治区级创新创业示范高校。

2018年10月15日是西藏民族大学60周年校庆的重大日子,全校师生忙得不亦乐乎。此时,新闻传播学院的同学们有的在演播室做校庆专访节目,有的在调试直播设备,有的在写新闻宣传策划,各司其职,有条不紊,俨然一个训练有素、专业而精干的媒体队伍,他们学以致用,用老师教给自己的知识去记录母校最 别的一天。

“下一步,我区高校将按照习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,继续深入实施高等教育质量提升计划,坚持育人为本,结合创新创业,深化教育教学改革,不断提高育人水平,加大实践教学力度,着力培养应用型、复合型和创新型人才,努力实现我区高等教育内涵式发展。”自治区教育厅高等教育处处长陶然说。

责任编辑:罗宗

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