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拉萨中学:教育理念革新之“变”

来源:藏网整理 作者:央金扎西 人气: 发布时间:2018-04-29 10:05
摘要:藏网讯 临近五一劳动节,记者与西藏自治区总工会工作人员一起走进拉萨中学,感受这座和新西藏一起成长、培养了 3 万余名人才的学校在新时代背景下的传承与创新。 1956 年 9 月,西

藏网讯 临近五一劳动节,记者与西藏自治区总工会工作人员一起走进拉萨中学,感受这座和新西藏一起成长、培养了 3 万余名人才的学校在新时代背景下的传承与创新。

1956 年 9 月,西藏自治区拉萨中学正式建立。从建校初期的一顶顶条件简陋的帐篷到现在一座座设备齐全的教学楼。 60 余年来,拉萨中学在硬件提升的同时,也在寻找着适合学校发展的“软件”体系。

图为拉萨中学。

从“立志成才、追求卓越”到如今的“厚德博学、知行合一”,从注重成绩到如今的德育为先。拉萨中学的教学理念正悄然发生着变化。围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题,拉萨中学在办学思想、教育教学等方面进行了一系列改革。全面实施素质教育,培养志向远大、品德高尚、勇于创造、全面发展的新时代人才。

作为西藏自治区内一所重点高级中学,拉萨中学下大力气抓教育,努力提升教育师资力量,截至 2018 年初,拉萨中学共有高级教师 65 人,中级教师 95 人,西藏自治区名师 1 人。优良的师资队伍也保障了拉萨中学每年 45% 的重点本科升学率,远远高于西藏自治区 10% 左右的计划比例。

在传统教学基础上,拉萨中学也在尝试推广智慧化教学,试点的数字化教学在西藏是首次。

作为拉萨中学一对一数字化教学的推广者,来自人大附中的老师周立军向我们介绍了数字化教学的 点。数字化教学是基于现在的互联网 + 大数据云计算平台实施的,利用手机、平板等数字化终端,把课程推送给学生预习和学习,同时可以将上课讲的内容录下来作为教学资料复习时使用。针对学生较为薄弱的知识点,系统会大量推送相似题型,让学生在大量的练习中提高成绩,补齐短板。

图为正在操场上踢球的学生。

在素质教育的同时,学校更加鼓励的是学生的自主学习和兴趣化培养。鼓励学生根据自己的兴趣爱好建立和参加各 社团组织。目前学校共有 28 个社团,包括 7 个地市的地域化社团、藏文社、诗词学会、街舞社等。汉藏文化、传统与现代相互融合,极大丰富了学生的课余生活,培养了学生的 长,增强了学生的自信心。

高二( 3 )班的旦增卓嘎是学校街舞社团的成员。谈到街舞,旦增卓嘎的脸上满是兴奋。她告诉我们,自己和同学经常会利用课余休息时间去舞房练舞,大家相互交流,相互沟通,玩得很开心,在学习之余很好地放松了心情,缓解了压力。每次练完舞回到教室,整个人上课都精神了许多。自己和社团成员也会经常参加一些学校组织的比赛活动。站在台上,看到同学为自己的表演鼓掌时,心里兴奋极了。

学校坚持开放式教育,注重兴趣培养的同时,也会培养学生的主人翁意识。让“学校是我家”不再是一句口号。学校成立了食品监督小组,对学校的食堂卫生和价格等进行监督,小组成员多为各年级学生。来自林周县的的元旦顿珠 是小组成员。有一次,元旦顿珠发现,食堂工作人员未按照卫生要求戴口罩,便上前进行指正。工作人员很快意识到了自己的错误,并及时进行了改正。虽然是一件很小的事情,但是在监督检查的过程中,元旦顿珠实实在在地感受到了作为学校主人翁的价值所在,性格内向的他也渐渐变得开朗和主动起来。

图为学生在花树下学习。

漫步在古树林立的拉萨中学,不时会看到三三两两的学生在草地上、在花树下学习聊天。学校里的花园是高二( 16 )班武钰最爱去的地方。学习压力大的时候,心情不好的时候,学习疲劳的时候,她总爱去花园里走走,看看满眼的绿植,心情 会放松下来。每天的晚自习之前,武钰 会约上同学去走一走,聊聊天,为接下来的晚自习放松身心。

拉萨中学作为一所重点中学,没有止步于现在的成绩。在新时代教育改革的背景之下,积极寻求创新教育,不断更新教育理念。让更多的学生在这里学到的不仅仅是文化知识,更重要的是成为一名“学校以我为荣”的德才兼备的人才。(藏网 图、文 / 赵耀)

(责编: 胡瑛)

标签:拉萨     责任编辑:央金扎西

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